为了深化学校内部管理体制和人事制度改革,贯彻县教育局“三制”改革方案精神,根据学校发展需要,本着强化内部管理,全面提高教育教学质量和办学效益,建立和完善适应市场经济要求的学校管理模式和运行机制的宗旨,经学校党总支扩大会议研究决定,继续推行“三制”改革,现将具体事宜说明如下:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面提高教育教学质量和管理水平,最大限度地调动广大教职员工工作的积极性。精简机构,优化组合,进一步理顺工作关系。
二、基本原则
全员聘任,因事设岗,竞聘上岗,效率优先,多劳多得,奖勤罚懒,优胜劣汰,双向选择。
岗位聘任实施说明
一、岗位设置原则
依事设岗,竞聘上岗,有为优酬,无为担责,一份热心,一份工作,一份责任,一份工作。
二、科室及岗位设置
1、办公室
主任一名,副主任一名,招办主任一名,财务代办员(含计生)二名,文秘员一名,文印员一名,司机一名,事务员一名。
2、教学处
主任一名,教师七名。
3、教务处
主任一名,教师四名。
4、政教处
主任一名,副主任一名,资料员一名,图书阅览室管理员二名。
5、教研中心
主任一名,副主任一名,教师二名
6、总务处
主任一名,公物管理员一名,保卫(含水电勤杂)二名。
7、培训处
主任一名,办事员一名,勤杂工一名。
8、技术中心
主任一名,技术人员三名。
聘任程序
一、学校党总支委员会负责竞聘上岗工作的领导和仲裁。
二、学校的中层干部先行由校长室聘任。
三、学校明确各科室工作职责、岗位设置。
四、竞争上岗,依据双向选择的原则,由本人根据设岗情况,参照职责内容写出竞岗申请,科室负责人决定是否聘用,也可以提请行政会表决。
五、落聘、拒聘人员的处理,参照上级有关文件执行。